Ibu muda mmg kurang arif tentang anak..apatah lagi bila dapat anak yg pertama...manala ada pengalaman jaga anak kan?jadi seperti biasa kita merujuk kepada orang tua kita tentang masalah yg kita hadapi sbb mereka dah hidup lama dr kita...jaga kita sampai kita besar...so diorg mesti lg pandai kan?
jgn la percaya sgt ya...jgn jd mcm sy...
anak saya dr kecil mmg asyik meragam ja...org tua ckp...`rumah kau ni ada benda kot ni sbb tu bdk melalak ja'
bila anak saya taknak dengan orang..anak saya lasak tak boleh duduk diam...org tua cakap...`macam mana kau ajar anak kau ni taknak dengan org...' `anak kau ni takda disiplin dh biasakan mcm tu kt rumahla ni'
bila anak kita dh tahun 2tahun tak bercakap...org tua kata...`ala....biasalah tu...budak lelaki 3tahun baru bercakap..'...ni statement yg ni bukan org tua ja cakap ya...nurse2 kt klinik desa kita pun akan cakap benda yg sama..
tapi hakikatnya...semuanya salah...
so beware of autism..
sbb inilah tanda2 autism yg kita sebenarnya endahkan sbb dengar kata org...
nasihat saya,bertindaklah lebih awal peduli kata orang..
jumlah kanak-kanak autism semakin meningkat...tidak mustahil anak anda pun menghidapinya.
YOU ARE MY SPECIAL CHILD
Wednesday, September 19, 2012
Kusangka anakku tak tahu melukis
Baru-baru ni aku membersihkan dinding yang kena conteng dengan Amirul....sakit hati ni...dah kali ketiga dinding kena conteng...skali....what??terkejut aku tgok....anakku boleh melukis rupanya...terus berbunga hati mommy...
aku rasa gambar ni mcm Mr crab dlm Spongebob Squarepants...coz spongebob squarepants is one of Amirul's favourite show...
lukisan ni je yg selamat dr kena padam...hehehe
aku rasa gambar ni mcm Mr crab dlm Spongebob Squarepants...coz spongebob squarepants is one of Amirul's favourite show...
lukisan ni je yg selamat dr kena padam...hehehe
Anakku Autistik
Sebelum ni, aku dah syak sesuatu yang lain tentang anak sulung ku Amirul Adha..Sekarang sudah sah apa jangkaanku itu betul...doktor pakar mengesahkan anakku moderate autism with ADHD...moderate?gugur jantung aku dengar....sedih mmg tak terkata mengenangkan nasib anakku nanti...bulan 11 nanti cukup amirul 3 tahun tapi sehingga hari ni masih lagi tiada patah perkataan lagi..cuma bahasa isyarat dan babbling ja..makin jelas obsession pada menyusun barang....
aku cuma bersabar ja skrg...dhla kat tanjung malim ni takda pusat intervensi...pergi UPSI tempat yg mengeluarkan guru-guru pendidikan khas pun tak mau terima anak aku ni...inilah cabaran bagi orang-orang yang ada anak-anak istimewa...baru aku tahu realiti nya....
Sekarang Amirul depends on OT and ST session at Hospital Slim River (HSR)...bg budak2 mild autism yg boleh cooperate ketika aktiviti..HSR bg session 2minggu sekali..anak aku bila OT session takleh cooperate....meltdown je during activities...so sesi seminggu sekali..tu pun tak cukup sebenarnya...nak taknak aku la kene buat sendiri terapi utk anak aku ni..
buat masa ni ada satu taska di tg malim ni sudi terima anak aku...kebetulan owner taska ada anak down syndrome..thats y dia faham dan terima anak aku ni...at least dia boleh bercampur dgan budak-budak normal and socialize...skrg alhamdulillah..boleh jgak bercampur dgan adik dia...sblm ni langsung takmau kawan dgn adik...adik jd mangsa pukul abang ja...
cabaran utk aku baru bermula...bukan mudah nak mendidik anak istimewa...dalam kepala aku ni banyak fikir apa yang aku nak buat utk bagi yang terbaik utk anak aku ni...risau nya mmg takterkata...kenangkan tahun depan spatutnya Amirul masuk tadika..tp dengan keadaan ni mcm manala anak aku ni nk adapt dgn keadaan sekeliling...dgn kawan2...
aku cuma bersabar ja skrg...dhla kat tanjung malim ni takda pusat intervensi...pergi UPSI tempat yg mengeluarkan guru-guru pendidikan khas pun tak mau terima anak aku ni...inilah cabaran bagi orang-orang yang ada anak-anak istimewa...baru aku tahu realiti nya....
Sekarang Amirul depends on OT and ST session at Hospital Slim River (HSR)...bg budak2 mild autism yg boleh cooperate ketika aktiviti..HSR bg session 2minggu sekali..anak aku bila OT session takleh cooperate....meltdown je during activities...so sesi seminggu sekali..tu pun tak cukup sebenarnya...nak taknak aku la kene buat sendiri terapi utk anak aku ni..
buat masa ni ada satu taska di tg malim ni sudi terima anak aku...kebetulan owner taska ada anak down syndrome..thats y dia faham dan terima anak aku ni...at least dia boleh bercampur dgan budak-budak normal and socialize...skrg alhamdulillah..boleh jgak bercampur dgan adik dia...sblm ni langsung takmau kawan dgn adik...adik jd mangsa pukul abang ja...
cabaran utk aku baru bermula...bukan mudah nak mendidik anak istimewa...dalam kepala aku ni banyak fikir apa yang aku nak buat utk bagi yang terbaik utk anak aku ni...risau nya mmg takterkata...kenangkan tahun depan spatutnya Amirul masuk tadika..tp dengan keadaan ni mcm manala anak aku ni nk adapt dgn keadaan sekeliling...dgn kawan2...
Sunday, May 27, 2012
Understanding & Managing Your Autistic Child's Behaviour
1) Know Your Child
Few autistic children are intentionally "bad." Many have difficult behaviors. So what's going on? Each child is different, and knowing your own child is key to taking action. Is your child extra-sensitive to sound and light? Does she need lots of sensory input? Is he likely to misunderstand a close approach? The more you know, the easier it is to troubleshoot a situation.
2) Modify Your Expectations
Your mother may have expected you to sit still through a full dinner hour. But that's not a reasonable expectation for most children with autism. Consider starting with a smaller goal -- sitting still for three minutes, eating with a fork, or whatever you think he can handle -- and building toward the larger goal of sitting through a full meal.
3) Modify the Environment
Safety is key. And for autistic children, creating a safe environment is a challenge. Since so many of your child's behaviors may have the potential to be dangerous, it's important to take precautions such as bolting shelves to the walls and floor, putting a dead bolt on the front door, and latching cabinets securely. One About.com reader even put plexiglass on the fronts of bookshelves to keep her child from climbing.
4) Consider the Possible Sources of the Behavior
Many children on the autism spectrum either crave or over-respond to sensory input. Some alternate between the two extremes. Very often, "bad" behavior is actually a reaction to too much or too little sensory input. By carefully observing your child, you may be able to figure out what's setting him off.
5) Remove Overwhelming Sensory Input
If your child is over-reacting to sensory input, there are many ways to change the situation. Of course, the first option is to simply avoid overwhelming sensory settings such as parades, amusement parks and the like. When that's not an option, consider ear plugs, distracting sensory toys, or plain old bribery to get through difficult moments.
6) Provide Sensory Input
If your child is crashing into couches, climbing the walls or spinning in circles, chances are she's craving sensory input. You can provide that in any number of more appropriate ways. Some people recommend bear hugs; other suggest squeezing youngsters between sofa cushions, rolling them up like "hot dogs" in blankets, or providing them with weighted vests or quilts.
7) Look for Positive Outlets for Unusual Behaviors
While climbing the entertainment center may be "bad" behavior, climbing at a rock gym can be a great way to build muscles and friendships at the same time. While spinning at the grocery store may be odd, it's ok to twirl on a tire swing. What's a problem in one place may be a virtue in another!
8) Enjoy Your Child's Successes
We were the only parents on the block to cheer at our son's first intentional fib. We're thrilled when he says "yes" to a playdate, completes a full sentence, or kicks a ball back and forth a few times. He's not likely to captain the soccer team -- but he is successfully becoming himself.
9) Worry Less About Others' Opinions
Your child is really doing a fine job in the grocery store. He may be flapping a bit, but it's no big deal. Until you catch the eye of the mom with the perfect little girl -- staring at your son. Suddenly his flapping seems like a very big deal, and you find yourself snapping at your son to "just put his hands down!" It's not easy, but it's important to remember that he's autistic -- not intentionally embarrassing!
10) Find Ways to Have Fun Together
It's not always easy to associate autism and fun. But if you think about it, rolling your child up like a hot dog, bouncing on a trampoline or even sitting and cuddling together can be a lot of fun. Instead of worrying about the therapeutic value of each action, try just enjoying the silliness, the tickling, the cuddling...and the child. At least for a little while!
Thursday, May 24, 2012
Inilah anakku yang comel bernama Amirul Adha. Lahir pada 28 November 2009 pada 34+minggu kelahiran. Amirul seorang anak yang aktif, periang, dan juga bijak. Namun umurnya sudah menjangkau 2 tahun 6 bulan masih lagi tidak boleh bercakap walaupun sepatah. Sebagai ibu, saya berasa sedih apabila anak sulung kami masih belum tahu memanggil "mommy" ataupun "daddy". Keluarga kami ada mengatakan ini perkara biasa.."budak lelaki memang lambat bercakap"."tak payah risaulah, nanti cakap la tu"..Semakin meningkat umurnya semakin saya berasa risau akan perkembangan anak saya. Tidak pernah terfikir bahawa kemungkinan anak kesayanganku ini menghidap "autisme". Apa yang menyebabkan saya bertambah risau apabila Amirul menunjukkan kelakuan yang mirip kepada kanak-kanak autisme.
Antara kelakuan yang ditunjukkan seperti:
1- Tidak ada perkataan yang jelas, hanya mengeluarkan bunyi.
2- Sukar bertentang mata apabila bercakap dengan dia
3- Acting deaf walaupun sebenarnya dia dengar kita panggil (Kadang-kadang sampai 10 kali panggil nama dia baru dia pandang)
4- Tabiat menyusun permainan dalam satu baris/menindih tinggi.
5- Tidak bermain permainan dengan cara sepatutnya.(Suka ketuk2 permainan, kalau keluar rumah dia lebih suka main baling batu/korek tanah at the same spot)
6- Lebih suka bermain sendiri walaupun ada adik
7- Mengamuk apabila kehendak tidak dipenuhi (mencederakan diri sendiri seperti hantukkan kepala di lantai/dinding/gigit tangan)
8-Sukar bagi tumpuan jika nak ajar dia sesuatu.
9-Makan makanan tertentu sahaja.Sukar untuk berubah makanan.
10-Suka menonton tv. Ulang-ulang pun takpa.
11-Suka menjilat air di lantai. (Lopak air kat jalan pun pernah dia nak jilat)
Amirul lebih senang meminta sesuatu dengan menunjuk sahaja apa yang dia nak. Kalau dia nak susu, dia ambil botol susu dan tunjuk pada kami (dia lebih suka dengan botol susu dia ni-kemana-mana mesti ada botol dia/tak selesa bila kami tukar botol yang lain). Dia juga banyak membuat sesuatu dengan sendiri. Kalau dia hendak capai sesuatu yang berada di tempat yang tinggi, dia akan tarik kerusi dan gunakan kerusi untuk capai apa yang dia nak (kami tak ajar pun). Dia juga tahu ambil makanan di atas meja sendiri.
Memandangkan kelakuan Amirul tidak seperti kanak-kanak normal, saya merujuk kepada klinik kerajaan terdekat, dan seperti biasa masa menunggu adalah lama. Klinik kerajaan menetapkan temujanji audiologi di Hospital Ipoh pada bulan hadapan, seterusnya temujanji dengan doktor pakar. Doktor juga mengatakan untuk "speech therapy" cuma ada di Hospital Sg. Buloh. Kalau hanya di Hosp. Sg Buloh, bayangkan betapa ramai yang menunggu untuk rawatan. Ramai lagi kanak-kanak seperti anakku ini. Buat masa ini, kami sedang menunggu untuk temujanji di NASOM Jln Pahang. Kami berharap agar yang pakar boleh mengenalpasti masalah anakku supaya kami boleh mengambil langkah awal untuk memastikan masa depan Amirul supaya lebih baik.
"Redha walaupun sedih mengenangkan masa depan anakku"
Antara kelakuan yang ditunjukkan seperti:
1- Tidak ada perkataan yang jelas, hanya mengeluarkan bunyi.
2- Sukar bertentang mata apabila bercakap dengan dia
3- Acting deaf walaupun sebenarnya dia dengar kita panggil (Kadang-kadang sampai 10 kali panggil nama dia baru dia pandang)
4- Tabiat menyusun permainan dalam satu baris/menindih tinggi.
5- Tidak bermain permainan dengan cara sepatutnya.(Suka ketuk2 permainan, kalau keluar rumah dia lebih suka main baling batu/korek tanah at the same spot)
6- Lebih suka bermain sendiri walaupun ada adik
7- Mengamuk apabila kehendak tidak dipenuhi (mencederakan diri sendiri seperti hantukkan kepala di lantai/dinding/gigit tangan)
8-Sukar bagi tumpuan jika nak ajar dia sesuatu.
9-Makan makanan tertentu sahaja.Sukar untuk berubah makanan.
10-Suka menonton tv. Ulang-ulang pun takpa.
11-Suka menjilat air di lantai. (Lopak air kat jalan pun pernah dia nak jilat)
Amirul lebih senang meminta sesuatu dengan menunjuk sahaja apa yang dia nak. Kalau dia nak susu, dia ambil botol susu dan tunjuk pada kami (dia lebih suka dengan botol susu dia ni-kemana-mana mesti ada botol dia/tak selesa bila kami tukar botol yang lain). Dia juga banyak membuat sesuatu dengan sendiri. Kalau dia hendak capai sesuatu yang berada di tempat yang tinggi, dia akan tarik kerusi dan gunakan kerusi untuk capai apa yang dia nak (kami tak ajar pun). Dia juga tahu ambil makanan di atas meja sendiri.
Memandangkan kelakuan Amirul tidak seperti kanak-kanak normal, saya merujuk kepada klinik kerajaan terdekat, dan seperti biasa masa menunggu adalah lama. Klinik kerajaan menetapkan temujanji audiologi di Hospital Ipoh pada bulan hadapan, seterusnya temujanji dengan doktor pakar. Doktor juga mengatakan untuk "speech therapy" cuma ada di Hospital Sg. Buloh. Kalau hanya di Hosp. Sg Buloh, bayangkan betapa ramai yang menunggu untuk rawatan. Ramai lagi kanak-kanak seperti anakku ini. Buat masa ini, kami sedang menunggu untuk temujanji di NASOM Jln Pahang. Kami berharap agar yang pakar boleh mengenalpasti masalah anakku supaya kami boleh mengambil langkah awal untuk memastikan masa depan Amirul supaya lebih baik.
"Redha walaupun sedih mengenangkan masa depan anakku"
Subscribe to:
Posts (Atom)


